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普陀区教育人才“组团式”帮扶在云南东川结硕果

发布时间 2024-05-15 21:53 -- 来源 东方网 阅读量:19227   
【导读】教育帮扶,是东西部协作和定点帮扶的重要一环。在云南省昆明市东川区,由上海市宜川中学党总支书记李英、教师王毅炯,上海市曹杨第二中学教师侯爱娟,上海市曹杨中学教师和建伟组成的4人帮扶团队,在东川区第一中学开展了为期3年的教育帮扶。老师们在云岭大...

教育帮扶,是东西部协作和定点帮扶的重要一环。在云南省昆明市东川区,由上海市宜川中学党总支书记李英、教师王毅炯,上海市曹杨第二中学教师侯爱娟,上海市曹杨中学教师和建伟组成的4人帮扶团队,在东川区第一中学开展了为期3年的教育帮扶。老师们在云岭大地辛勤耕耘,为当地的教育撒下了希望之种。

来到东川后,帮扶团队首先开展了全方位精细化调研,深入分析调研结果,寻求“解题”路径。团队研究制定了《东川区教育人才组团式帮扶工作实施方案》,明确了“通过五年努力,让东川一中晋升为云南省一级完全中学”的帮扶目标。为如期实现目标,团队与全校师生积极交流,统一了思想,并细化了具体的实施计划。

基础设施是学校的“硬件”。帮扶团队与学校一起努力,积极规划扩充校园建设用地,并争取沪滇帮扶资金的支持,为学校建设了2间标准化机房和室内体育馆,不仅为学校增加了基础设施,也拓展了师生们的活动空间,丰富了学生的课外活动。

师资力量和管理队伍是学校的“软件”。帮扶团队以调研为基础,从实际出发,用心培养学校的师资力量。教师们发挥“传帮带”作用,由帮扶教师领衔,组建9个高考科目的名师工作室,先后举办89次研修活动,139节公开研讨课,209次“推门听课”活动,为114位当地青年教师送上了有益的经验和知识。他们带来的先进理念,促进了学校行政、教学管理的优化,提升了教学质量管理标准。学校设立了年级部,建立了目标责任制,培养出一支“能管、会管”的干部队伍;老师们不断改进教学策略,摆脱了对教辅的过度依赖。学校还组建了校本命题小组,编制了校本作业册、学历案和试题库,为不断提升教育质量打下坚实基础。

帮扶团队成员还数次在东川区开展专题讲座,推进沪滇网上联合教研和跟岗培训。东川区也先后选派18名管理干部、5名教师和4名教研组长到上海跟岗学习,两地互动交流日益频繁,形成了多元化立体推进的帮扶工作格局。

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